---江西财经职业学院推进国家骨干高职院校建设纪实

 

黄珏群

    

九派浔阳郡，分明是画图。作为一所有着52年办学历史的江西财经职业学院就座落在著名历史文化古城---九江市的中心。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升服务经济社会发展的能力，2010年7月，教育部、财政部决定启动“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设计划，同年11月，江西财经职业学院顺利入选首批国家骨干高职院校建设单位。

建设任重道远，如何在千帆竞发，百舸争流的职业教育潮流中勇立潮头，是摆在14000余名财院师生面前的一个新的挑战。

创新办学理念  思路一变天地宽

2011年初，为了高效有序推进国家骨干院校建设，江西财经职业学院新一届院党委审时度势，以“务实·责任·合力”为切入点，在充分调查研究的基础上，修订完善了《2011—2015江西财经职业学院事业改革与发展战略规划：通向新的彼岸之路》，把国家骨干院校建设提升到学院发展战略的高度，旗帜鲜明地提出了“两翼齐飞，一创两化”的总体强校发展战略：即紧紧围绕以提高教育教学质量为中心，以推进骨干院校建设和校园建设两大建设项目为“两翼”，着力实施“创新型、特色化、合作化”相结合的组合竞争发展战略，大胆探索运用精细、深透、特强等教育“微”创新方法，延伸项目价值链，精心培养具备德美品质、健全人格、专业素养、实践能力的“四具备”高端技能型专门人才，坚持走有责任、有爱心、有优质、有深度、有特色为主导内容的教育内涵跨越式发展道路，力争用5-10年时间，努力打造特色鲜明、优势突出的中国一流高职院校发展的典范，为实现质量立校、特色兴校、人才强校，办有责任的教育，建有品味的学校，育有技能的学生，培有特质的教师这个愿景目标，始终坚持做长期不懈的努力。

思路决定出路。根据新的发展战略和办学定位，学院党委大胆创新办学理念，果断调整发展思路。通过实行“五个转向”：从过多偏重专业技能培养转向专业技能培养与综合素质培养并重，从过多偏重专业布局齐全转向稳定现有专业与打造特色专业核心竞争力并重，从过多偏重规模扩张转向稳定生源与质量协调发展并重，从过多偏重做多项目建设转向做多与做精细、做深透、做特强并重，从过多偏重行政式管理转向行政式管理与规范服务式管理并重。逐步探索出一条具有鲜明财院特色、更加符合高职教育办学规律的内涵跨越式发展新路。

根据新的指导思想，经过数易其稿，2011年9月，该院国家骨干高职院校建设方案和项目任务书，顺利通过教育部和财政部审批，并得到专家组高度评价。

 

 

理念决定方向，技能决定操作，心理决定执行。再好的理念如果离开了操作，得不到执行，只能是说在嘴上、写在纸上、挂在墙上，成为一种摆设。2011年1月，该院党委书记何桑上任伊始，就特别强调：全院上下要强化一种精神，一种风尚，就是要强化一种行胜于言的务实高效精神，一种齐心合力地增强做好本职工作的责任感；坚持务实高效，人人责任担当，上下齐心合力，大力弘扬行动理念，张扬行动文化，追求务实精神，真正做到说实话，办实事，求实效。

根据国家骨干院校建设推进的实际情况，该院党委提出了工作任务实行“五化”管理的新要求。即“项目化、标准化、流程化、集约化、精细化”。为学院实行规范化管理营造了一个新的视野和标准，为推进骨干院校建设提供了一个新的抓手。

在教学管理方面，该院既坚持标准化和规范化，又坚持以“战略的眼光，开放的视野，兼容的心态，深邃的内涵，宽广的胸怀”办学，根据国家骨干院校建设要求，该院通过抓好物流管理、金融保险和旅游管理3个国家重点专业的建设，并以此为示范带动一批省级重点专业、精品课程、教学团队、实训设备的和教材等的建设。截止2012年6月，物流管理、金融保险、旅游管理、会计、建筑工程管理、商务英语、动漫设计与制作等7个重点专业在完善校企合作体制机制、创新人才培养模式、深化专业与课程改革、完善质量保障体系、加强师资队伍建设、改善实训实践条件、提高社会服务能力和加强国际交流与合作等方面已取得了突破性进展；共享型教学资源终端利用平台和就业服务体系建设均按时间节点有序推进。

在行政后勤管理方面，按照合力务实，责任归位的总要求，把“五化”管理渗透到各个领域。一是突出抓好中层以上管理干部行为规范化管理，严格落实责任制、责任追究制、首问负责制和AB岗制。做到人员去向公开、岗位责任公开、党员示范岗公开、目标考核公开，有效地实施管理育人，使行政更好地为教学服务；二是按照集约化、精细化原则，进一步完善了后勤管理机制和服务机制建设；三是精心修订完善了政务、人事、教学、科研、财务、基建、后勤等各项制度，提升了学院管理工作的科学化和规范化水平。

在学生管理方面，按照以人为本，精细化管理的要求。建立了院、系、班三级学生管理网络，完善“党、政、学、团相配合，教育、管理、服务相融合，专兼职相结合”的学生工作机制，为学生提供“引导学习、疏导心理、助导生活、指导就业”的“四导”服务，帮助他们在学习上解惑、心理上解压、生活上解困、就业上解难。学生管理工作实现了从“单纯管理”向“指导服务式管理”转变；从“经验型”向“科学型”转变；从“理论说服、管理约束”向“教育指导、服务引导”转变，提升了学生教育幸福指数。学院从未出现任何责任事故和影响社会稳定的事件，2011年以来，多次被省、市评为全省安全文明校园和全市综合治理工作先进单位，为骨干院校建设创造了良好的外部环境。

通过推行“五化”管理新模式，大大加快了国家骨干高职院校建设进程，2012年5月，得益于国家骨干高职院校建设的深度推进，特别是就业服务体系的构建与完善，江西财经职业学院同其他国内著名一流大学一道成功入选“2011-2012年度50所全国毕业生就业典型经验高校”并被教育部授牌。这也是本年度江西省唯一一所进入全国毕业生就业50强的高校。

 

 

为了进一步加大骨干院校建设的推进力度，根据教育部、财政部关于骨干院校建设工作的具体要求，结合学院实际，该院通过编制六大重点项目工程建设规划，以“六驾马车” 齐发力的态势来带动“两翼齐飞，一创两化”总体强校发展战略的实施，使国家骨干院校建设驶入发展的快车道。

一是实施“四具备”育人工程。在各个重点建设专业中，通过进行“德美品质+健全人格+专业素养+实践能力”四个方面的培养，塑造学生自信、自立、乐观、坚韧、勇敢的人格品质，使该院的毕业生能“同中显优、同中显特、同中显强”，彰显鲜明财院特色，打造育人工作品牌。

二是实施质量推进工程。按照国家骨干院校建设的要求，根据高职人才培养目标和专业定位，修订了教学计划和教学大纲，扩大了实践教学课程比例，各专业实训实践课时占总课时的50% 以上，优化了课程结构；以有效提高教育教学质量为目标，历时6个月，修订完善了76种相关制度，规范了教育教学管理；截止目前，新增了12门省级精品课程和1个国家级高技能人才培训基地，新增了2个省级人才培养模式创新试验区，教师编写的多部教材获得了第四届全省普通高等学校优秀教材一、二等奖；2011年12月，该院顺利通过了省教育厅人才培养工作评估，2012年4月，顺利通过省级示范性高职院校建设验收。截止2012年6月，该院师生在各级各类竞赛中成绩优异，获得了70余项国家和省级奖励。

三是实施师才优化工程。根据国家骨干院校建设任务书的要求，该院坚持“内培外引，立足内培”的人才强校方针，高端引进聘用、中端培养培训、低端选拔竞聘，鼓励教师到企业挂职锻炼，提高实践能力，专门制订了《教职工攻读博士学位管理规定》，出台奖励政策，鼓励教师提升学历学位。2011年以来，共组织378名专业技术人员参加继续教育，100多人次外出考察交流，并于2011年暑期，分3批组织全院教职员工赴厦门国家会计学院参加建校以来人数最多、规模最大、层次最高的学习培训，取得了良好效果。2011年，共有11名教师被评选为“省中青年骨干教师”，2名教师分别被评选为“省级专业带头人”和“省级教学名师”。 目前，学院形成了以3个省级优秀教学团队为核心，1名江西省“百千万人才工程”人选、10名省级教学名师、14名省级中青年骨干教师为龙头，45名专业带头人和81名院级中青年骨干教师为主体的学术梯队。

四是实施校园建设工程。主要包括校内实训室、实训基地和校园信息化工程建设，目前，各个重点专业的实训室、实训基地和信息化企业全景体验中心建设项目正在按时间节点顺利推进。

五是实施合作共赢工程。工程内容包括校企合作、中外合作、校校合作、校政合作、产学训合作、校友合作和社会服务。根据骨干院校建设要求，该院创新形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作新机制，目前，已与江西注册会计师协会、江西注册税务师协会等行业主管方签订了合作协议；与国内300余家企业在招生、教学、实习、就业等方面开展了广泛合作；截止到2012年6月，该院自编及与15家企业联合开发了实务性教材和高度仿真的实训操作资料29部。与此同时，该院通过以“五个对接”创新校企合作办学模式；以“五进五出”创新工学结合人才培养模式；以“五项结合”创新“理实一体”教学模式，使毕业生的职业能力与职场要求达到无缝对接。2011年5月，该院被评为“全国商业服务业校企合作与人才培养优秀院校”。为了更好地服务地方经济建设和社会发展，2012年6月，经上级批准，该院鄱阳湖经济研究中心正式成立。截止目前，该院已实施校企合作项目70余项，为江西省财政、地税和企事业单位开办社会培训500多场，38000多人受益。

六是实施文化塑造工程。“小胜在智,大胜在德”，该院积极创新校园文化建设，通过实施“四个文化”建设，丰富了思政教育形式，提升了学生综合素质。一是开展以“爱心财院”为主题的“爱心文化”建设，即对学生要喜爱、对教师要关爱、对教学要挚爱；二是开展以“务实•责任•合力”为主线的、易见易学的行动文化建设；三是开展以体现五十年办学历史渊源的品位文化建设；四是开展以体现财会专业精神的特色文化建设，打造了“青春力量，财院起航”、“会计成就人生”等校园文化品牌。

六大工程的实施和国家骨干高职院校建设的深度推进，助推了该院人才培养水平的进一步提升。根据教育部公布的2011年12月由国家统计局社情民意调查中心经过科学抽样调查结果显示，该院毕业生对学院的专业设置、课程设置和教育教学的满意率在所有进入调查的全国高职高专院校当中均排名第3位。用人单位对该院毕业生的满意率在所有进入调查的全国高职高专院校当中排名第5位。出口畅带来了进口旺，在生源持续大幅减少的大背景下，2011年，该院仍取得了录取总人数、报到率、报到总人数“三超”历史好成绩，成为江西省唯一一所完成省内外招生计划的高职院校。

 

潮平两岸阔，风正一帆悬。面对着国家骨干高职院校建设这一复杂的系统工程，面对着2013年教育部和财政部将要进行的建设验收工作，脚踏实地的财院人正按照“以特色争优势，以创新谋发展、以合作寻支持”的要求，高标准、高质量，一步一个脚印，平稳有序地推进国家骨干院校建设的各项工作，确保建设目标的全面实现，为把本院打造成为中国一流高职院校发展的典范而努力奋斗！